戴氏問答：although與 though用法區(qū)
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評(píng)。 科技是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生長(zhǎng)的決議性因素，因此，生長(zhǎng)先進(jìn)文化的中央環(huán)節(jié)是生長(zhǎng)科學(xué)手藝。 社會(huì)生
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評(píng)。
although、though、through的區(qū)別為：意思差異、用法差異、著重點(diǎn)差異。 一、意思差異 although：雖然，只管。 though：可是，然而。 through：穿過，貫串。 二、用法差異 although：although的基本意思是“只管，雖然”或“然而，然則...
although與although與 though都有雖然的意思，有時(shí)可以交流，然則照樣有一些區(qū)其余，下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，人人快來體會(huì)一下吧。
although與 though的區(qū)別用作連詞
兩者均可用作連詞，示意“雖然”，?？蓳Q用，只是although比though更為正式。如：
Although [Though] she didn’t say anything I sensed (that) she didn’t like the idea.她雖然什么也沒說，但我已意識(shí)到她不喜歡這個(gè)主意。
兩者所指導(dǎo)的從句均可有所省略。如：
Although [Though] divorced they continued to live under the same roof.他們已經(jīng)仳離了，但仍然同住在一座屋子里。(Although / Though后省略了they were)
用作副詞
although一樣平時(shí)不用作副詞，而though可用作副詞，且一樣平時(shí)放在句末(不放在句首)，意為“可是”“不外”。如：
need to do sth實(shí)義動(dòng)詞 need do sth. 沒有這種用法，有need doing，表被動(dòng) needn`t do sth情態(tài)動(dòng)詞 don`t
need to do sth實(shí)義動(dòng)詞 need do sth. 沒有這種用法，有need doing，表被動(dòng) needn`t do sth情態(tài)動(dòng)詞 don`t need實(shí)義動(dòng)詞 “need”雙重角色的用法及其區(qū)別 “need”既可以作情態(tài)動(dòng)詞，也可以作實(shí)義動(dòng)詞，然則它們的用法差異。 作為情態(tài)動(dòng)
戴氏教育專注補(bǔ)習(xí)多年，目前已形成包括：小學(xué)課程、初中課程、高中課程、英語(yǔ)課程、小語(yǔ)種課程在內(nèi)的六大課程中心！It’s hard work; I enjoy it though.事情很辛勤，可是我愿意干。
用于習(xí)語(yǔ)
在as though(似乎，似乎), even though(縱然，縱然)等牢靠短語(yǔ)中不能用although。如：
He talks as though he knew anything.他夸夸其談似乎無所不知。
用于倒裝
though指導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句可用部門倒裝的形式(注重：倒裝后位于句首的名詞之前不用冠詞)，但although一樣平時(shí)不這樣用。如：
Poor though I am, I can afford it.我雖窮，但這器械照樣買得起的。
雖然這樣用的though不能換成although，但可換成as。如：
Try as [though] I would, I could not prevail upon him to follow my advice.只管我想方想法，我仍不能說服他照我的意見行事。
although的用法“although”在使用時(shí)較正式，語(yǔ)氣強(qiáng)；指導(dǎo)的從句放在主句前后均可，有時(shí)還可放在句中；指導(dǎo)的從句不能與“but”，“however” 連用，但可與“yet”，“still” 連用?！癮lthough”不能指假設(shè)的情形、不能作并列連詞、不能作副詞放在詞尾。
though的用法though指導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)示意一種假設(shè)的情形或含有推測(cè)的意味，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞可用陳述式，也可用虛擬式；有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)讓步的意義，可接納倒裝語(yǔ)序。
在用though毗鄰的從句中，謂語(yǔ)是be，而從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)相同時(shí)，從句的主語(yǔ)與be可同時(shí)省略。
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